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| Pré-visualização | Data do documento | Título | Autor(es) |
| 18-ago-2025 | Identidades linguísticas na favela: narrativas docentes de letramentos na zona norte do Rio de Janeiro | Estani, Joyce Pereira |
| 27-ago-2025 | Ensino de libras para ouvintes como premissa para inclusão de pessoas surdas | Rodrigues, Sara dos Santos |
| 27-ago-2025 | Educação física escolar e imagem corporal: atitudes relacionadas ao corpo entre escolares do ensino médio, RJ | Silva, Ravine Carvalho Pessanha Coelho da |
| 25-ago-2025 | O fazer-se professora pelas escrevivências de residentes do Programa Residência Pedagógica da Pedagogia da UFRRJ | Rocha, Renata Melo |
| 28-ago-2025 | O protagonismo da Fundação Lemann no empresariamento da educação brasileira e na formação dos seus intelectuais orgânicos | Santos, Matheus do Nascimento |
| 31-out-2025 | Corpos marcados, espaços limitados: gênero, sexualidade e invisibilização na educação física escolar | Silva, Michel Carlos Calado da |
| 1-out-2025 | As infâncias produzidas (produtoras?), vividas e compartilhadas pelas linguagens audiovisuais: o que dizem as crianças diante das telas | Freire, Iara Maravalha |
| 26-ago-2025 | Democratização dos saberes: a curricularização da extensão no ensino de História para uma formação de professores dialógica | Cordeiro, Tatiane Oliveira de Assumpção |
| 20-out-2025 | Entre o giz, o fuzil e a memória: as/os professoras/es em Nova Iguaçu durante a ditadura militar (1964-1985) | Aguiar, Eduardo Jordan da Silva |
| 28-ago-2025 | Bell hooks, Paulo Freire e a educação escolar brasileira diante do cerco neoliberal | Vicente, Bruno Inocencio |
 | 12-ago-2025 | Por dentro da escola: percepções e problematizações sobre o teasing em adolescentes escolares com deficiência visual | Quintanilha, Augusta Karla Silva |
 | 26-fev-2025 | As crianças que sambam na verde e rosa: educação e saberes ancestrais | Francisco, Maiza da Silva |
 | 15-mar-2024 | Caminhos de uma perspectiva incômoda: as possibilidades de inserção curricular da agroecologia. | Estolano, Lilian Couto Cordeiro |
 | 9-dez-2024 | Mulheres do Ler: Fios-escrevivência que ensinam a transgredir e formam teias de transformação social no município de Queimados. | Santos, Veronica da Cunha Andrade |
 | 4-jun-2025 | Percepções da direção escolar sobre a implementação da política na Educação de Jovens e Adultos: cenários na Região da Costa Verde-RJ (2014 – 2024) | Fouyer, Mona Lisa |
 | 24-jun-2025 | VEM A+: curso de extensão universitária com foco na imagem corporal para graduandos em Educação Física | Huguenin, Felipe Machado |
 | 28-fev-2024 | O lugar da deficiência múltipla nas políticas curriculares inclusivas na Educação Infantil | Vieira, Sheila Venancia da Silva |
 | 14-mai-2025 | A descolonização da questão negra e a Fundação Ford: uma nova pedagogia da hegemonia? | Barboza, Luciano da Silva |
 | 24-fev-2024 | Políticas públicas de Educação do Campo na Baixada Fluminense | Gomes, Renato dos Santos |
 | 27-fev-2024 | Educação Camponesa: Contribuições libertárias sobre a estratégia de formação classista e de Biopoder Camponês para além da Educação do Campo. | Silva, Robledo Mendes da |
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