Educação ambiental no currículo escolar: proposta de cartilha didática para prevenção de zoonoses em estudantes de contextos rurais

Abstract

A educação ambiental é uma temática cada vez mais relevante na sociedade contemporânea, considerando os desafios ambientais enfrentados globalmente. Este trabalho tem como objetivo geral criar um material didático-pedagógico, como uma cartilha interativa, com jogos e informações, que forneça ao professor ferramentas para ensinar sobre zoonoses, com foco no processo de Transposição Didática (TD), conforme a teoria formulada por Yvis Chevallard (1980). A TD destaca a transformação do saber científico em saber a ensinar e, posteriormente, em saber ensinado, adaptando o conhecimento ao contexto escolar por meio de materiais didáticos e práticas pedagógicas. Nesse sentido, o projeto visa a promoção do conhecimento através de práticas educativas ativas, tendo como possível efeito a prevenção de zoonoses através da disseminação da informação, além de fomentar uma consciência ambiental sustentável em comunidades escolares. Além de uma revisão da literatura sobre educação ambiental, zoonoses e o processo de Transposição Didática, o trabalho aborda as principais doenças zoonóticas, modos de transmissão, sintomas e medidas preventivas. A metodologia principal inclui revisão bibliográfica, desenvolvimento de recursos educativos e coleta de dados por meio de pesquisas em livros, materiais científicos, trabalhos de dissertação e tese disponíveis na base de dados Scielo e de algumas universidades. Dessa forma, espera-se alcançar como resultado a conscientização ambiental sustentável em estudantes e outros atores da comunidade escolar, promovendo impactos positivos na relação entre ambiente, cidadania e sociedade, enquanto se evidencia a importância da Transposição Didática na adaptação do saber científico ao contexto educacional