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Please use this identifier to cite or link to this item: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15758
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dc.contributor.authorGuimarães, Christopher Alves-
dc.date.accessioned2024-01-16T15:05:57Z-
dc.date.available2024-01-16T15:05:57Z-
dc.date.issued2022-05-06-
dc.identifier.urihttps://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15758-
dc.description.abstractEsta dissertação analisa o impacto social da implementação do Instituto Multidisciplinar (IM) de Nova Iguaçu da UFRRJ na Baixada Fluminense, entre o período de 2005 a 2017. A análise do impacto social tem como objetivo traçar um perfil do alunado contemplado pela implementação do IM e realizar um histórico da criação do instituto, buscando suprir lacunas de pesquisas anteriores. Esta pesquisa se baseou na análise de fontes institucionais da UFRRJ, como as deliberações do Conselho Universitário, Relatórios de Gestão dos anos 2008-2017, Plano de Reestruturação e Expansão da UFRRJ e Projeto Político Pedagógico do IM. Também contamos com a análise de depoimentos orais e audiovisuais. Concluímos que o IM proporcionou acesso a cursos de ensino superior para a população local, ao mesmo tempo que sensibilizou os alunos para questões relativas ao pertencimento de sua identidade regional.pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiropt_BR
dc.subjectEducação Superiorpt_BR
dc.subjectBaixada Fluminensept_BR
dc.subjectNova Iguaçupt_BR
dc.subjectUniversidadept_BR
dc.subjectUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)pt_BR
dc.subjectHigher Educationpt_BR
dc.subjectUniversitypt_BR
dc.titleO impacto social da implementação do Instituto Multidisciplinar da UFRRJ na baixada fluminense (2005-2017)pt_BR
dc.title.alternativeThe social impact of the implementation of the Multidisciplinary Institute of UFRRJ in baixada fluminense (2005-2017)en
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.abstractOtherThe following dissertation analyzes the social impact of the implementation of the campus of Instituto Multidisciplinar, also known as IM, of the Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) between the years of 2005 to 2017. Our goal is to discover the profile of the students contemplated by its implementation and to analyze the history behind the institute’s creation, seeking to fill the gaps left by previous studies. This research was based on the analysis of institutional sources from UFRRJ, such as deliberations by the University’s Council, Administration reports for the years 2008 to 2017, Restructuring and Expansion Projects and the Political and Pedagogical Project of IM. We have also relied on the analysis of spoken and audiovisual media. We reached the conclusion that the institute has made possible for the local population to have access to higher education while raising student’s awareness of their regional identity.en
dc.contributor.advisor1Campos, Pedro Henrique Pedreira-
dc.contributor.advisor1ID095.960.927-07pt_BR
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0002-9280-3649pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9808514796479539pt_BR
dc.contributor.referee1Campos, Pedro Henrique Pedreira-
dc.contributor.referee1ID095.960.927-07pt_BR
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0002-9280-3649pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9808514796479539pt_BR
dc.contributor.referee2Fortes, Alexandre-
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0002-3728-2318pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3783212871067960pt_BR
dc.contributor.referee3Ribeiro, Felipe Augusto dos Santos-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6163520222612305pt_BR
dc.creator.ID167.171.197-13pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7284726661939273pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Humanas e Sociaispt_BR
dc.publisher.initialsUFRRJpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Históriapt_BR
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Relatório de Gestão da UFRRJ 2011. Seropédica: UFRRJ, 2011. UFRRJ. Relatório de Gestão da UFRRJ 2012. Seropédica: UFRRJ, 2012. UFRRJ. Relatório de Gestão da UFRRJ 2013. Seropédica: UFRRJ, 2013. UFRRJ. Relatório de Gestão da UFRRJ 2014. Seropédica: UFRRJ, 2014. UFRRJ. Relatório de Gestão da UFRRJ 2015. Seropédica: UFRRJ, 2015. UFRRJ. Relatório de Gestão da UFRRJ 2016. Seropédica: UFRRJ, 2016. UFRRJ. Relatório de Gestão da UFRRJ 2017. Seropédica: UFRRJ, 2017. 1.3 Planos de Desenvolvimento Institucional UFRRJ. Plano de Desenvolvimento Institucional 2006-2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2006. UFRRJ. Plano de Desenvolvimento Institucional 2013-2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2006. 1.4 Documentos da educação superior: BRASIL, M. DA E. A democratização e expansão da Educação Superior no país 2003-2014., 2015. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Análise sobre a Expansão das Universidades Federais de 2003 a 2012. Brasília: Governo Federal, 2012. INEP. 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dc.subject.cnpqHistóriapt_BR
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