Avaliação do modelo de gestão e teorias de estratégia empresarial nas instituições de ensino em Volta Redonda

Abstract

O objetivo geral nesta dissertação consistiu em analisar o modelo de gestão adotado nas instituições de ensino. Os objetivos específicos foram os seguintes: definir gestão no processo educacional; comparar ações estratégicas adotadas nas escolas pesquisadas; descrever alguns modelos de estratégia empresarial e examinar as possibilidades da aplicação de algumas estratégias empresariais em escolas. Quanto aos tipos de pesquisa, foram combinadas as seguintes modalidades: científica, teórica, descritiva e pesquisa de campo. Quanto aos métodos, foram utilizados os seguintes: científico, observacional, dedutivo e comparativo. As técnicas articuladas na pesquisa de campo foram as seguintes: entrevistas, questionários e sistematização de conteúdos. A partir da análise teórica prática desta pesquisa, obteve-se uma visão particularizada das estratégias empresariais no campo da educação, de empresas privadas de educação básica. .Fatores como a comunicação, as relações interpessoais e a gestão de pessoas são pontos com abordagens diferentes na área educacional, visto que a administração escolar é um ramo que merece atenção e estudos no que diz respeito à sistematização para que seja possível compreendê-la melhor e, então, situar conceitos de estratégia empresarial, de uma forma mais consciente e científica. Por fim, a certeza de que o ensino escolar é um gênero de primeira necessidade remete os que lidam com esse ramo empresarial à responsabilidade de um funcionamento eficaz, o que se torna viável por meio da compreensão e aplicação do que há de mais moderno em administração. As instituições educacionais que foram objeto de estudo situam-se em Volta Redonda, cidade que e cresceu em torno da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN). Portanto com grande número de pessoas que vieram, e ainda vem, em busca de emprego e a escolheram e escolhem para criar suas famílias e construir suas histórias. Porém, com uma crise em torno da indústria, que era estatal e se privatizou em 1993, o lugar, o qual proporcionou a alguns empresários no ramo educacional um campo fértil, tem se tornado um espaço de grande competição nessa área escolar, chegando a hora de se firmar apenas as melhores, o que poderá ser obtido em função das estratégias estabelecidas.