Conhecendo o Jardim Botânico da Universidade Rural: um guia didático para o ensino de ciências See

Os jardins botânicos, outrora lugar apenas para lazer e contemplação da natureza, tem cada vez mais conquistado notoriedade como espaços com potencial para atividades de ensino e desenvolvimento de ações de educação ambiental. Tais ações são necessárias nos dias atuais frente ao que...

"O que está escrito em mim, comigo ficará guardado": o caderno como instrumento de análise curricular do curso de licenciatura em ciências biológicas da UFRRJ See

Este trabalho de monografia de licenciatura em Ciências Biológicas revela uma nova perspectiva de como analisar as metodologias utilizadas pelos professores através de um ângulo diferente dos estudos tradicionais. Utilizando como instrumento de análise os cadernos de alunas da UFRRJ da turma...

Políticas públicas para educação em ciências: uma análise dos documentos oficiais dos governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva See

As políticas públicas de educação são um retrato do que encontramos no cotidiano das escolas em todo o Brasil. Durante o governo do presidente Fernando Henrique Cardoso, houve a produção de importantes documentos que direcionam até hoje a educação no país, como os Parâmetros C...

Diálogos entre ciência e religião: o Santo Daime como espaço não-formal de educação See

O conhecimento religioso, de um modo geral, como um saber desprovido de uma total realidade, pois é associada a ele a falta de racionalidade, que é um dos pilares, da academia, para a obtenção da “verdade” de tudo que está ao nosso entorno. O mesmo acontece com ...

Elaboração de um jogo digital sobre genética: pares infinitos See

Entre os assuntos de biologia aparentemente o mais difícil é a genética. Alunos concluem etapas de ensino despreparados para lidar com o tema. Devido a importância da genética na vida cotidiana há valor em conhecer alguns conceitos, pois com eles a população poderia refletir s...

Mergulhando na educação: o uso da trilha virtual por monitores da educação básica na construção de conhecimento e divulgação científica See

No meio acadêmico, especialistas em educação costumam apontar a fragmentação do ensino como uma das barreiras mais comuns à educação escolar, pois ela é capaz de tirar o sentido de qualquer ação pedagógica. Neste contexto, os departamentos de Botânica e Psicologia da Universidade F...

O programa de licenciaturas internacionais como formação de professores: uma avaliação da vivência dos alunos See

A intercâmbio acadêmico atualmente, tem se apresentado frequentemente na esfera acadêmica das Universidades, e este fato se deve ao mundo da globalização e da comunicação em que vivemos. Pensando nessa dinâmica e no déficit de professores em algumas áreas (Química, Física, Matemática, B...

Os olhares das crianças sobre meio ambiente e os resíduos sólidos See

Os Olhares das Crianças Sobre Meio Ambiente e os Resíduos Sólidos. A emergência da crise ambiental sentida na atualidade requer uma mudança no conceito de Meio Ambiente. A noção de Meio Ambiente é uma representação social, ou seja, depende da percepção individual de cada um&#x...

Proposta de atividade lúdica como auxílio de ensino ao ensino de zoologia: revisão e fixação em sala de aula See

Uma das formas de se estudar a diversidade dos animais é através do ensino da Zoologia, conteúdo que está atrelado à disciplina de Ciências e Biologia. A abordagem desse tema no modelo de ensino atual é feita de forma fragmentada, com cada grupo biológico apresentado isol...